Neurodiversität an Hochschulen
und Universitäten
Neurodiversität an Hochschulen
und Universitäten
Dyslexie | Dyskalkulie | Synästhesie | tourette-Syndrom
Neurodivergenz sitzt im Hörsaal und an den Schreibtischen
Können Sie sich leisten, die Besonderheiten im Denken und Wahrnehmen von Beschäftigten und Studierenden dauerhaft zu ignorieren?
An Hochschulen nehmen die Zahlen neurodivergenter Studierender und Beschäftiger zu. Während Barrierefreiheit auf dem Papier geregelt ist, herrscht mit Blick auf Neuroinklusion Unsicherheit.
Wie kann man neurodivergente Studierende unterstützen, ohne das eigene Lehrdeputat weiter zu strapazieren? Was brauchen Beschäftigte, um konzentriert arbeiten zu können und nicht auszubrennen? Wie sollten wir kommunizieren, damit sich alle angesprochen fühlen?
Lehrende, Akademiker und Beratungseinrichtungen stoßen an Grenzen, wenn es um konkrete Strukturen und Ansprechwege geht. Ich kann helfen.
Angebote
Für alle Statusgruppen an Hochschulen und Universitäten.
Webinare & Workshops
Fertige Konzepte oder Ihre eigenen Themen. In Präsenz oder online.
Organisations-Beratung
Neuroinklusive Strukturen in Forschung, Lehre und Verwaltung verankern.
Neuroinklusive Lehre
Hochschullehre für alle Gehirne? Einfacher als gedacht!
Neuroinklusion an Hochschulen und Universitäten
Evidenz und Innenperspektive
Ich biete evidenzbasiertes Fachwissen, praktische Tools für die Lehre, zielgerichtete Impulse für die Personalentwicklung und neuroinklusive Prozesse für die Verwaltung. Und eine Perspektive, die sonst kaum jemand mitbringt: Ich bin selbst neurodivergent und kenne die Hochschule von mehreren Seiten – als Studierende, als wissenschaftliche Mitarbeiterin und aus der Verwaltungsperspektive.
Wollen wir uns unverbindlich austauschen?
Aktuelle Webinare und Workshops
»Neurodiversität in Wissenschaft und Verwaltung«
»Neurodiversitätssensibel führen«
»Neurodivergente Profile kennenlernen«
»Zu laut, zu voll, zu grell«
»Zwischen Höchstleistung und Überlastung«
»Neuroinklusive Lehre und das UDL-Framework«
Bewusstsein für neurodivergentes Wahrnehmen und Denken schaffen
Was sie mit mir erreichen
Neurodiversität verstehen
Neurodiversität wird nicht mehr nur eine vage Vorstellung sein, sondern etwas Konkretes, das sich anpacken lässt. Ob Mittelbau, Administration oder Professorenschaft: Bewusstsein für die Stärken und Schwächen neurodivergenter Kolleg:innen verbessert die Team-Zusammenarbeit. Kurzweilige Workshops sorgen für den Praxis-Transfer und geben geeignete Tools an die Hand.
Neuroinklusive Lehre
Wenn Hochschullehre durch standardisierte Prozesse wie das Universal Design for Learning barrierefrei gestaltet wird, reduziert das nachweislich den administrativen Prüfungsaufwand, senkt die Studienabbruchquoten neurodivergenter Studierender, reduziert den Bedarf an aufwändigen Individual-Lösungen und steigert so die Effizienz der gesamten Organisation.
Transaktionskosten senken
Eine Untersuchung der Universität Reykjavik (2023) zeigte, dass minimale, proaktive und systematische Anpassungen von Kursmaterialien nach den Prinzipien des Universal Design den individuellen Betreuungs- und Nachfrageaufwand drastisch senkte. Auch in den Bereichen Durchsetzungs-, Abstimmungs- und Anpassungskosten lassen sich durch systematische Neuroinklusion Kosten einsparen.
Angebot Erhalten, Antworten bekommen, Kennenlerngespräch vereinbaren