Autismus und ADHS am Arbeitsplatz
Beratung & Coaching für Einzelpersonen, Unternehmen und Hochschulen
Autismus und ADHS am Arbeitsplatz
Beratung & Coaching für Einzelpersonen, Unternehmen und Hochschulen
Was beschäftigt Sie gerade?
Unsere Hochschule braucht Unterstützung zu Neurodiversität.
Ich bin in einem Übergang und weiß nicht, wohin.
Mein Kopf funktioniert anders, und das kostet mich so viel.
Unser Unternehmen will kognitiv gemischte Teams stärken.
- Wie unterstützen wir Studierende mit ADHS oder Autismus ohne zu überfordern?
- Wie können wir Lehre neuroinklusiv gestalten?
- Lehrende oder Verwaltung sind unsicher im Umgang mit Neurodiversität.
- Wir möchten ein Training zu Neurodiversität ins Weiterbildungs-Programm aufnehmen.
- Unsere Beratungsstellen haben Overload: Können Sie Fachberatung durchführen?
- Ich bin in einem Übergang – Beruf, Beziehung, Lebensphase – und weiß nicht, was ich will.
- Ich stecke seit Jahren fest – das Gleiche passiert immer wieder.
- Ich habe vieles erreicht und fühle mich trotzdem leer.
- Nach einem Verlust oder Einschnitt fehlt mir die Richtung.
- Ich möchte herausfinden, wie ich ticke und warum ich tue, was ich tue.
- Mich interessieren meine Motive – die bewussten und die unbewussten.
- Ich lebe hinter einer Fassade (Masking) und bin davon völlig erschöpft.
- Alltag, Job oder Studium fühlen sich an wie ein permanenter Kampf gegen mein eigenes Gehirn.
- Diagnose oder Verdacht auf ADHS, Autismus oder AuDHS – und jetzt?
- Obwohl ich viel leiste, zweifle ich an mir.
- Ich kämpfe seit Jahren, aber kriege mein Talent nicht auf die Straße.
- Es hakt zwischen neurotypischen Menschen und Beschäftigten mit ADHS / Autismus.
- Wir haben unerklärbare Konflikte bei der Kommunikation.
- Wir brauchen mehr Fachkräfte. Wie können wir auch neurodivergente Bewerber:innen erreichen?
- Unser Team soll innovativer werden.
- Jemand hat seine Diagnose offengelegt – wie gehen wir jetzt damit um?
- Wir möchten unser Diversity-Management strategisch weiter entwickeln.
Was beschäftigt Sie gerade?
Unsere Hochschule braucht Unterstützung zu Neurodiversität.
- Wie unterstützen wir Studierende mit ADHS oder Autismus ohne zu überfordern?
- Wie können wir Lehre neuroinklusiv gestalten?
- Lehrende oder Verwaltung sind unsicher im Umgang mit Neurodiversität.
- Wir möchten ein Training zu Neurodiversität ins Weiterbildungs-Programm aufnehmen.
- Unsere Beratungsstellen haben Overload: Können Sie Fachberatung durchführen?
Ich bin in einem Übergang und weiß nicht, wohin.
- Ich bin in einem Übergang – Beruf, Beziehung, Lebensphase – und weiß nicht, was ich will.
- Ich stecke seit Jahren fest – das Gleiche passiert immer wieder.
- Ich habe vieles erreicht und fühle mich trotzdem leer.
- Nach einem Verlust oder Einschnitt fehlt mir die Richtung.
- Ich möchte herausfinden, wie ich ticke und warum ich tue, was ich tue.
- Mich interessieren meine Motive – die bewussten und die unbewussten.
Mein Kopf funktioniert anders, und das kostet mich so viel.
- Ich lebe hinter einer Fassade (Masking) und bin davon völlig erschöpft.
- Alltag, Job oder Studium fühlen sich an wie ein permanenter Kampf gegen mein eigenes Gehirn.
- Diagnose oder Verdacht auf ADHS, Autismus oder AuDHS – und jetzt?
- Obwohl ich viel leiste, zweifle ich an mir.
- Ich kämpfe seit Jahren, aber kriege mein Talent nicht auf die Straße.
Unser Unternehmen will kognitiv gemischte Teams stärken.
- Es hakt zwischen neurotypischen Menschen und Beschäftigten mit ADHS / Autismus.
- Wir haben unerklärbare Konflikte bei der Kommunikation.
- Wir brauchen mehr Fachkräfte. Wie können wir auch neurodivergente Bewerber:innen erreichen?
- Unser Team soll innovativer werden.
- Jemand hat seine Diagnose offengelegt – wie gehen wir jetzt damit um?
- Wir möchten unser Diversity-Management strategisch weiter entwickeln.
Expertin für ADHS, Autismus und Hochsensibilität
Als Soziologin mit psychologischem ‚Topping‘ betrachte ich ADHS oder Autismus nicht nur individual-psychologisch, sondern auch aus einer gesellschaftlichen Perspektive. Denn die größten Herausforderungen im Zusammenhang mit Autismus, Hochsensibilität oder ADHS entstehen erst im Wechselspiel zwischen einer Person und ihrer Umwelt (Person-Environment-Fit).
Die Grundlage meiner Arbeit sind wissenschaftlich fundierte Konzepte aus Soziologie und Psychologie, verbunden mit der Innenperspektive eigener neurodivergenter Erfahrung. Glauben sie mir: Ich weiß, wie erschöpfend Alltag sein kann!
Ob über den Arbeitgeber oder als Selbstzahler:in, ob neurodiverses Team oder neurodivergente Persönlichkeit, ob POE, Privatperson oder Hochschullehre: Lassen Sie uns unverbindlich miteinander in Kontakt kommen.
Expertin für ADHS, Autismus und Hochsensibilität
Als Soziologin mit psychologischem ‚Topping‘ betrachte ich ADHS oder Autismus nicht nur individual-psychologisch, sondern auch aus einer gesellschaftlichen Perspektive. Denn die größten Herausforderungen im Zusammenhang mit Autismus, Hochsensibilität oder ADHS entstehen erst im Wechselspiel zwischen einer Person und ihrer Umwelt (Person-Environment-Fit). Die Grundlage meiner Arbeit sind wissenschaftlich fundierte Konzepte aus Soziologie und Psychologie, verbunden mit der Innenperspektive eigener neurodivergenter Erfahrung. Glauben sie mir: Ich weiß, wie erschöpfend Alltag sein kann!
Ob über den Arbeitgeber oder als Selbstzahler:in, ob neurodiverses Team oder neurodivergente Persönlichkeit, ob POE, Privatperson oder Hochschullehre: Lassen Sie uns unverbindlich miteinander in Kontakt kommen.
Beratung oder Coaching?
BERATUNG heißt bei mir: Ich helfe mit Fachwissen zu ihrer Situation, erkläre Hintergründe, strukturiere, zeige Zusammenhänge und Wege auf.
COACHING ist das Richtige, wenn Sie mit meiner Begleitung etwas an ihrem eigenen Verhalten oder ihrer Situation verändern wollen. Ein zeitlich begrenztes Werkzeug, das die persönliche Selbstentwicklung unterstützen oder beschleunigen kann.
Aus Beratung kann Coaching werden, falls Sie das möchten (z. B. wenn das Verstehen von etwas zum Veränderungswunsch wird). Ebenso kann erfolgreiches Coaching auch Sequenzen von Beratung beinhalten.
Persönlichkeitsanalyse: Das eigene System verstehen
Als lizenzierte PSI-Kompetenzberaterin unterstütze ich (nicht nur) neurodivergente Menschen bei ihrer Selbstentwicklung und Selbststeuerung. Am Anfang steht die sogenannte TOP-Diagnostik bzw. EOS-Diagnostik: Eine Persönlichkeitsanalyse, die Menschen nicht in Schubladen steckt, sondern funktionsanalytisch auf kognitive Muster und Selbststeuerung schaut. Dabei wird nicht primär gefragt, was eine Person ist (statisch), sondern wie ihre psychischen Systeme unter spezifischen Bedingungen (z. B. Stress vs. Entlastung) zusammenarbeiten. Wollen Sie sich kennenlernen?
15 kostenlose, aber wertvolle Minuten
Kostenloses Kennenlerngespräch
Herausfinden, ob es passt: Unverbindliches Erstgespräch via Zoom, MS Teams oder BBB.